Belajar Teknik Terapi " menghilangkan stress/khawatir dgn teknik NLP/TLT"

Note : Menjelaskan proses terapi ke siswa. Sangat mudah dan sangat gampang, segampang menghayal di sore hari.....

Menghadapi sesuatu yang baru dan belum pernah di jalani,kadang membuat kita cemas dan khawatir menjalaninya. Demikian juga dengan siswa-siswi yang akan mnghadapi Ujian Nasional (UN), tentu mereka akan merasa khwatir meskipun kadar tiap anak berbeda. Untuk mengatasi hal tersebut banyak hal yang dilakukan oleh pihak sekolah dan pihak orang tua, seperti doa bersama.

Untuk mengatasi masalah tersebut sangatlah mudah, seperti mudahnya anda menghayal di sore hari dengan hal-hal yang menyenangkan. Jadi ngak perlu macam-macam. Hanya di butuhkan waktu kurang lebih 5-10 menit untuk mengatasi hal teresebut.

dan terapi ini anak-anak ngak perlu diwajibkan menghapal atau menjalankan ritual-ritual. demikian juga dengan persiapan, ngak perlu mempersiapkan macam-macam.

Teknik yang kita perguanakan menggunakan time line theraphy atau TLT.

Thx

Sang Provokator

Pelatihan Sehari buat Guru " Dengan NLP Mengajar Mudah, belajar Gampang"

Pendahuluan

Guru sebagai lini terdepan didalam peningkatan kemampuan siswa disekolah harus mempunyai mindset dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Agar proses belajar mengajar menjadi mudah dan gampang dan hasil dari proses belajar mengajar itu menjadi efektif maka dibuatlah pelatihan sehari buat guru.

Dalam keseharian guru di sekolah , mereka kadang mempunyai masalah-masalah yang berhubungan dengan siswa. Hal yang dirasakan guru spt siswa yang bandel, siswa yang tidak sesuai dengan harapan guru, siswa yg mempunyai hambatan mental dsb.

Apa yang diharap diperoleh guru setelah mengikuti pelatihan ini :

1. Guru mempunyai pemahaman dan skill terhadap kaidah pokok NLP dalam keseharian termasuk di sekolah. Contoh setiap siswa punya potensi(resource) untuk sukses, setiap anak adalah special (uniq) , setiap anak akan melakukan yng terbaik sesuai dengan resource yang mereka miliki sekarang.

Training/Workshop OSIS "Merancang Sukses 2012"

Pelatihan Motivasi - Goal Setting

PENDAHULUAN
Semua siswa berusaha untuk menggapai mimpi-mimpi mereka. Tetapi kadang siswa tidak mengetahui secara jelas apa yang harus dilakukan untuk mencapai mimpi-mimpi mereka. Kenapa hal tersebut bisa terjadi. Berdasarkan pengalaman kami , bahwa persoalan tersebut muncul karena :
a.Siswa tidak mengetahui “secara jelas” target yang diinginkannya.
b.Tidak mengetahui ukuran/indikator bahwa target tsb sudah tercapai atau tidak ?
c.Tidak mengetahui, apa manfaat buat dirinya, kalau target tsb tercapai.
d.Tidak mengetahui, apa yang menghambat dan mendukung siswa untuk mencapai targetnya.

Setelah mengetahui target dengan jelas, kadang siswa tidak mengetahui :
a.Bagaimana menjabarkan tindakannya sehingga bisa tercapai.
b.Bagaimana mengontrol-nya sehingga tidak terlupakan di tengah jalan.

Disisi yang lain siswa (kelas XI) yang akan masuk ke level pendidikan berikut-nya (kuliah di perguruan tinggi), juga kadang belum mengetahui :
a.Jurusan apa yg cocok dgn diri-nya, bukan karena ajakan teman atau permintaan orang tua.

Sebab setiap individu punya karakter berbeda sehingga keinginan dan target berbeda.
b.Seperti apa sih kehidupan di kampus, khusus-nya di kampus.

Untuk memberikan gambaran secara umum bagaimana meng-setting target , melakukan break-down sehingga target tersebut tercapai. Serta memberikan informasi khusus mengenai kehidupan kampus UI. Maka diadakanlah kegiatan ini.

NAMA dan KEGIATAN
Jenis kegiatan ini adalah pelatihan sehari, dimana mengkombinasikan antara Teori , Praktek, assessment dan game dalam kegiatannya. Dan nama kegiatannya adalah “Pelatihan Motivasi Sehari : Merancang Sukses 2012 melalui goal setting yang baik”


PESERTA
Peserta pelatihan adalah :
1.Pengurus OSIS, atau/dan Pengurus kelas XI
2.Maksimum peserta 20 siswa (Sebaiknya setiap kelas ada perwakilannya)

PENYELENGGARA
Adapun penyelenggaraan Training Motivasi ini karjasama kami dengan OSIS Sekolah dan support dari guru SMA

WAKTU dan TEMPAT
Kegiatan ini dilaksanakan 1 hari yakni pada hari Sabtu (didiskusikan)
Tempat : Aula / Ruang kelas di SMA tsb (yang memuat 20 siswa)

FASILITAS PELATIHAN
Siswa yang ikut pelatihan akan mendapatkan :
1.Materi training Goal setting
2.Contoh Soal SNMPTN
3.Test Potensi Siswa

BIAYA (Ditanggung TLC)
TLC menanggung semua biaya yang berhubungan dengan :
1.Biaya Trainer Motivasi (Rp 3.000.000,-)
2.Biaya Test potensi siswa (@ Rp 50.000,- x 20 = Rp 1.000.000,-)
3.Biaya Materi pelatihan (@ Rp 15.000,- x 20 = Rp 300.000,-)
4.Biaya pengadaan Infocus (Rp 300.000,-)

OSIS Sekolah diharapkan dapat menanggung biaya :
1.Makan Siang siswa (@ Rp 10.000,- x 20 = Rp 200.000,-)
2.Spanduk Pelatihan ( Rp 200.000,-)
3.Dokumentasi (Rp 100.000,-)

PENUTUP
Diharapkan dengan adanya pelatihan sehari ini dapat membantu siswa pengurus OSIS dan pengurus Kelas dapat mempunyai pengetahuan dan kemampuan untuk melakukan setting terhadap target-target hidup-nya, serta dapat mendetailkannya untuk dilaksanakan. Sehingga mimpi-mimpi mereka tercapai.

Training/Workshop plus Sertifikasi "Micro-Teaching" buat Tutor

Tujuan
Workshop dan sertifikasi ini memberikan gambaran umum dan kemampuan skill sesorang dalam menyampaikan/mendelivery pengetahuan/skill ke siswa. Workshop ini sendiri 20% teori dan 80% Praktek. Dan pada saat workshop anda langsung dinilai dan diakhir wokshop bisa diberikan sertifikasi untuk di pergunakan di bebarapa bimbel atau class private.

Beda
Mengajar di kelas sekolah dan kelas Bimbel, mempunyai pendekatan yang berbeda. Sehingga ini merupakan pendalaman materi dari Microteaching yg sdh diperoleh diluar sana. yang specific di bangun untuk Tutor Bimbingan belajar.

Siapa
Siapa saja yang bisa ikut di Workshop ini.
a. Tutor yang ingin memperkuat kemampuan Microteaching-nya dan ingin mendapatkan sertifikasi.
b. Calon tutor , baik yang masih muda, maupun guru-guru yang ingin menambah kemampuan skill-nya.
c. Orang tua. baik bapak maupun ibu. Bagaimana melakukan prosess pengajaran terhadap anak-nya. sehingga sangat gampang dan menyenangkan.

Materi ;
a. Membuka dan Menutup kelas.
b. Kemampuan Menjelaskan / Detail penjelasan
c. Kemampuan mendapatkan Feedback/respons
d. Kemampuan pendalaman materi
e. Kemampuan variasi dalam penyampaian materi
f. Kemampuan persiapan, Mengelolah, setelah kelas

Contoh :
Dalam membuka kelas , seorang tutor sebaiknya membuka kelas dengan melakukan sinkronisasi bahasa tubuh dengan siswa. Hal ini diperlukan supaya irama dan ritme mengajar tutor akan di ikuti oleh siswa. Seperti apa teknik sinkronisasi tsb. kita akan jelaskan secara detail di training ini.

Mendapatkan :
1. Materi Workshop
2. Snak
3. Lunch
4. Sertifikat

Berminat Mendaftar hub :
Bpk Ridwan Edy S :
081388434355
085691400929

Sang Provokator