Jumat, 27 Januari 2012

Mewujudkan Mimpi tdk mesti harus sempurna phisik.


- Ma Li -

Ma Li adalah seorang balerina profesional, yang sudah membangun karirnya sejak masa kanak-kanak. Ia berasal dari Provinsi Henan, China. Sayangnya, ketika berusia 19 tahun (tahun 1996), ia mengalami kecelakaan mobil. Akibatnya, lengan kanannya harus diamputasi. Kemudian, kekasihnya pergi meninggalkannya.

Betapa bingung dan kecewanya Ma Li! Ia sempat mengurung diri di rumahnya selama berbulan-bulan. Namun, dukungan orangtua menguatkannya. Perlahan tapi pasti, ia melanjutkan hidupnya. Ia segera belajar melakukan mengurus diri dan rumahnya dengan satu lengan. Beberapa bulan kemudian, dia sudah membuka usaha, dengan mendirikan satu buah toko buku kecil.

Pada tahun 2001, Ma Li kembali ke dunia tari yang dicintainya. Ini hal yang sulit, karena dengan hanya satu lengan, ia kurang bisa menjaga keseimbangan tubuhnya - khususnya ketika melakukan gerakan berputar. Namun Ma Li tidak putus asa. Ia terus berusaha, hingga akhirnya ia bisa menyabet medali emas pada kompetisi tari khusus untuk orang-orang yang memiliki kekurangan pada fisiknya. Menurut Ma Li, di kompetisi itu, selain mendapatkan prestasi, ia juga mendapatkan dukungan dari orang-orang yang senasib dengannya. Dari situlah, ia mendapatkan dorongan motivasi dan rasa percaya diri yang lebih besar.

Ma  Li

Pada 2002, seorang laki-laki bernama Tao Li jatuh cinta pada Ma Li. Tapi Ma Li meninggalkannya karena khawatir kejadian masa lalu yang menyakitkan terulang kembali.

Tao Li bukan pemuda yang mudah putus asa. Ia mencari Ma Li hingga ke Beijing, tempatnya meniti karir sebagai penari. Ketika bertemu kembali, pasangan ini tidak terpisahkan lagi.

Ma Li dan Tao Li sempat jatuh bangkrut saat virus SARS menyerang China (November 2002 hingga Juli 2003). Sebab, pada masa itu, semua gedung teater/seni ditutup! Namun mereka tetap berjuang dan bangkit kembali.

Setelah serangan virus SARS mereda, Tao Li mendapat izin resmi untuk menjadi agen Ma Li. Sambil berusaha mengembangkan diri dan usaha, kedua insan ini kerja sambilan sebagai pemeran figuran di berbagai lokasi syuting drama. Nah, pada suatu malam bersalju, keduanya pulang larut malam dan harus menghabiskan banyak waktu, untuk menunggu bus yang datang pada pagi hari. Agar tidak terlalu kedinginan, keduanya menari. Pada saat inilah, Tao Li mendapatkan ide untuk menciptakan tarian yang indah dan unik, tarian yang khas Ma Li. Ma Li setuju, dan mulai saat itu mereka mencari seorang penari pria (untuk menjadi pasangan menari Ma li) dan koreografer...

-Zhai Xiao Wei-
Pada umur 4 tahun, Zhai Xiao Wei sedang asyik bermain. Ia lalu mencoba memanjat sebuah traktor, lalu... terjatuh. Karena cedera berat, kaki kirinya harus diamputasi.

Beberapa saat sebelum diamputasi , ayah Xiao Wei kecil bertanya pada putranya: "Apakah kamu takut?"

"Tidak," jawab Xiao Wei. Ia kurang memahami arti amputasi.
"Kamu akan banyak mengalami tantangan dan kesulitan," kata sang ayah.
"Apakah itu tantangan dan kesulitan? Apakah rasanya enak?" tanya Xiao Wei.

Ayahnya mulai menangis. "Ya, rasanya seperti permen kesukaanmu," katanya. "Kamu hanya perlu memakannya satu persatu." Setelah itu, sang ayah berlari keluar ruangan.

Berkat dukungan orangtua dan lingkungannya, Xiao Wei tumbuh menjadi anak yang sangat optimis, periang, dan bersemangat. Kemudian, ia menjadi seorang atlet. Xiao Wei aktif di cabang olahraga lompat tinggi, lompat jauh, renang, menyelam, dan balap sepeda.

-Pertemuan Ma Li dan Zhai Xiao Wei-
Pertemuan itu terjadi pada bulan September 2005. Saat itu, Xiao Wei (21 tahun) sedang berlatih agar bisa tampil di kejuaraan balap sepeda nasional. Ma Li melihatnya dan merasa dialah partner menari yang cocok untuknya.

Ma Li berlari ke arah Xia Wei dan mengajukan berbagai pertanyaan.

"Apakah kamu suka menari?" Itulah pertanyaan pertama Ma Li.

Xiao Wei terkejut sekali. Bagaimana mungkin dia, yang hanya punya satu kaki, melakukan kegiatan seperti menari? Selain itu, Xiao Wei mengira bahwa Ma Li adalah perempuan bertubuh normal. Hal ini bisa dimaklumi, mengingat saat itu Ma Li mengenakan lengan palsu dan pakaian khusus untuk menutupi cacat tubuhnya.

"Siapa namu kamu? Berapa nomor telepon kamu? Tinggal di mana?" begitulah selanjutnya pertanyaan-pertanyaan Ma Li. Xiao Wei diam saja - tidak menjawab sepatah kata pun. Maka, Ma Li memberikan selembar tiket pertunjukan tari kepada pria itu. Tawaran itu diterima.

Dua hari kemudian, Xiao Wei berdiri terpesona di gedung pertunjukan tari. Ia terkesan sekali dengan tarian yang dipersembahkan Ma Li. Akhirnya, ia setuju untuk menari balet bersama. Untuk itu, ia rela pindah ke Beijing untuk berlatih bersama Ma Li.

Selanjutnya, mereka latihan tiap hari, dari jam 8 pagi hingga 11 malam. Mulai dari melatih mimik wajah di depan cermin hingga gerakan-gerakan tari. Keduanya harus melalui masa-masa sulit, karena sebelumnya Xiao Wei tidak pernah menari. Sementara Ma Li sendiri, adalah seorang penari yang perfeksionis. Tahukah Anda, untuk mendapatkan gerakan "jatuh" yang tepat, Ma Li sampai rela dijatuhkan lebih dari 1.000 kali! Pada hari pertama berlatih "jatuh", gerakan benar yang pertama baru bisa dilakukan pada pukul 8 malam...

Hand in Hand

Hand  in Hand

Apa yang terjadi berikutnya, Anda tentu sudah mengetahuinya! Pada April 2007, mereka menyabet medali perak pada lomba tari "4th CCTV National Dance Competition" (saksikan videonya di Daeng Chanel's You tube). Pasangan Ma Li/ Zhai Xiao Wei menjadi terkenal. Tarian "Hand in Hand" menjadi inspirasi bagi banyak orang. Apabila mau belajar dan berusaha mengatasi kekurangan yang ada pada diri kita, dan dengan tekun mengembangkan potensi diri, kita semua pasti mampu menjadi pemenang yang sesungguhnya!

(kutip dari adriwongso.com)

Sang Provokator

Minggu, 08 Mei 2011

Belajar Teknik Terapi " menghilangkan stress/khawatir dgn teknik NLP/TLT"

Note : Menjelaskan proses terapi ke siswa. Sangat mudah dan sangat gampang, segampang menghayal di sore hari.....

Menghadapi sesuatu yang baru dan belum pernah di jalani,kadang membuat kita cemas dan khawatir menjalaninya. Demikian juga dengan siswa-siswi yang akan mnghadapi Ujian Nasional (UN), tentu mereka akan merasa khwatir meskipun kadar tiap anak berbeda. Untuk mengatasi hal tersebut banyak hal yang dilakukan oleh pihak sekolah dan pihak orang tua, seperti doa bersama.

Untuk mengatasi masalah tersebut sangatlah mudah, seperti mudahnya anda menghayal di sore hari dengan hal-hal yang menyenangkan. Jadi ngak perlu macam-macam. Hanya di butuhkan waktu kurang lebih 5-10 menit untuk mengatasi hal teresebut.


dan terapi ini anak-anak ngak perlu diwajibkan menghapal atau menjalankan ritual-ritual. demikian juga dengan persiapan, ngak perlu mempersiapkan macam-macam.

Teknik yang kita perguanakan menggunakan time line theraphy atau TLT.


Thx

Sang Provokator

Selasa, 03 Mei 2011

Pelatihan Sehari buat Guru " Dengan NLP Mengajar Mudah, belajar Gampang"





Pendahuluan

Guru sebagai lini terdepan didalam peningkatan kemampuan siswa disekolah harus mempunyai mindset dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Agar proses belajar mengajar menjadi mudah dan gampang dan hasil dari proses belajar mengajar itu menjadi efektif maka dibuatlah pelatihan sehari buat guru.
Dalam keseharian guru di sekolah , mereka kadang mempunyai masalah-masalah yang berhubungan dengan siswa. Hal yang dirasakan guru spt siswa yang bandel, siswa yang tidak sesuai dengan harapan guru, siswa yg mempunyai hambatan mental dsb.

Apa yang diharap diperoleh guru setelah mengikuti pelatihan ini :
1. Guru mempunyai pemahaman dan skill terhadap kaidah pokok NLP dalam keseharian termasuk di sekolah. Contoh setiap siswa punya potensi(resource) untuk sukses, setiap anak adalah special (uniq) , setiap anak akan melakukan yng terbaik sesuai dengan resource yang mereka miliki sekarang.

Senin, 04 April 2011

Student Coach di Transformation Life Center

Kenapa Student Coach perlu ?
Apakah anda (sebagai orang tua atau siswa) pernah mengalami kesulitan terhadap bagaimana harus mengembangkan skill atau pengetahuan yang diperlukan untuk supaya anak-nya bisa masuk di Kedokteran UI atau Teknik Informatikan di ITB ? atau untuk masuk kelas Kedokteran Internasional UI butuh pengetahuan dan skill apa saja. Sampai tingkat berapa (%) persen benar-kah , anak saya harus mengerjakan soal-soal supaya bisa lulus di UI atau ITB. Disisi lain apakah anak anda atau anda sendiri mengetahui cara belajar anak anda sehingga mudah untuk belajar, atau mengetahui profesi yang cocok sesuai dengan karakter dia ? Untuk mencapai hal tersebut apa yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut. Apakah hanya persiapan belajar aja atau kah ada training yang lain ? bagaimana meng-efektifkan persiapan-persiapan tsb.
Semua pertanyaan – pertanyaan tsb, bisa di informasikan dan di bantu oleh seorang ”Student Coach”. Jadi student coach membantu client (siswa/orang tua) untuk merancang aktivitas untuk mencapai target-target tujuan pendidikan siswa. Mulai dari proses asessment kondisi sekarang (present state) , asessment target/goal yang diinginkan (desire state), dan membantu untuk menyepakati development aktivitas-nya seperti menghilangkan hambatan (diterapi), ditambah pengetahuan/skill (training) dan di monitor perkembangan hasilnya.

Trus apa bedanya dengan pembinaan mental atau BK(Bimbingan Konseling) ?

Kalau dilihat dari scoope pekerjaan-nya hampir sama , tetapi perbedaannya adalah :
Item BK Sekolah BK Bimbel Student Coach TLC
Assesment Tools Kadang Ada tools Ada tools
Assesment / Test awal Tidak ada Physcotest Assesment potensi & akademik
Jumlah siswa Massal Massal atau Individu Privat (Individual)
Program Kadang Warranty Ada (khusus)
Pedekatan Problem Siswa Problem siswa Pengembangan kemampuan siswa
Support aktivitas Seminar Training / seminar Sesuai kebutuhan siswa

Student Coach di Transformation Life Center

Apa yang dilakukan student coach yang ada di TLC.

1. Pertama-tama kita lakukan assessment terhadap siswa
a. Learning style siswa (visual , auditory atau kinestetik, dan otak kiri/kanan)
b. Karakter siswa berdasarkan KTS (Keirsey Temperament Sorter)
c. Daya serap pelajaran sekarang
d. Hambatan mental yang bisa mempengaruhi proses belajar
2. Melakukan Goal setting (target sekolah/ universitas ) yang di tuju.
a. Khusus untuk SMA yg menuju Universitas kami dapat membantu meng-analisa jurusan yang di rekomendasasikan berdasarkan karakter Siswa (versi KTS), disini akan dilibatkan ayah, ibu dan siswa sendiri. Sebab yang akan menjalani proses menuju kesana adalah siswa-nya sendiri. Orang tua dan Student coach hanyalah fasilitator.
b. Berdasarkan Target tersebut akan kami bantu untuk menjabarkan kedalam target lebih kecil spt target belajar bulanan, mingguan dan target capaian hasil. Demikian juga dijabarkan kedalam taerget tindakan.
3. Student coach akan memfasilitas mendiskusikan untuk menjabarkan rencana aktivities yang akan siswa lakukan. Dan kapan saja dilakukan prosess pengecekan perkembangan hasil-nya. Garis besar-nya sbb :
Membantu membuatkan Rencana aktivitas-nya.
4. Pelaksanaan program pengembangannya. Baik berupa terapis untuk menghilangkan hambatan-hambatan dalam proses belajar dan keseharian. Maupun berupa training seperti training mind mapping, super memori sehingga anak bisa lebih efektif dan maksimal pada saat belajar. Demikian juga proses pengecekan perkembangan hasil-nya berupa hasil ujian kelas, ujian sekolah, hasil try-out ataupun pemgamatan dan asessment terhadap kebiasaan baru-nya.
5. Memonitor pelaksanaannya dan melakukan review dan feedback terhadap perkembangan siswa. Dan melaporkan hasil-nya ke orang tua. Dan melakukan ajustment atau perbaikan-perbaikan terhadap hasil yang sudah diperoleh.
6. Closing program dan memberikan appresiasi atas aktivitas yang sudah dilakukan oleh siswa untuk mencapai apa yang diinginkan. Ini dalam rangka memberikan ”anchor” terhadap sukses siswa.
(Flow Proses)






Jumat, 01 April 2011

Training/Workshop OSIS "Merancang Sukses 2012"

Pelatihan Motivasi - Goal Setting

PENDAHULUAN
Semua siswa berusaha untuk menggapai mimpi-mimpi mereka. Tetapi kadang siswa tidak mengetahui secara jelas apa yang harus dilakukan untuk mencapai mimpi-mimpi mereka. Kenapa hal tersebut bisa terjadi. Berdasarkan pengalaman kami , bahwa persoalan tersebut muncul karena :
a.Siswa tidak mengetahui “secara jelas” target yang diinginkannya.
b.Tidak mengetahui ukuran/indikator bahwa target tsb sudah tercapai atau tidak ?
c.Tidak mengetahui, apa manfaat buat dirinya, kalau target tsb tercapai.
d.Tidak mengetahui, apa yang menghambat dan mendukung siswa untuk mencapai targetnya.
[dwitagama+SMA+4a.JPG]
Setelah mengetahui target dengan jelas, kadang siswa tidak mengetahui :
a.Bagaimana menjabarkan tindakannya sehingga bisa tercapai.
b.Bagaimana mengontrol-nya sehingga tidak terlupakan di tengah jalan.

Disisi yang lain siswa (kelas XI) yang akan masuk ke level pendidikan berikut-nya (kuliah di perguruan tinggi), juga kadang belum mengetahui :
a.Jurusan apa yg cocok dgn diri-nya, bukan karena ajakan teman atau permintaan orang tua.
Sebab setiap individu punya karakter berbeda sehingga keinginan dan target berbeda.
b.Seperti apa sih kehidupan di kampus, khusus-nya di kampus.
Untuk memberikan gambaran secara umum bagaimana meng-setting target , melakukan break-down sehingga target tersebut tercapai. Serta memberikan informasi khusus mengenai kehidupan kampus UI. Maka diadakanlah kegiatan ini.

NAMA dan KEGIATAN
Jenis kegiatan ini adalah pelatihan sehari, dimana mengkombinasikan antara Teori , Praktek, assessment dan game dalam kegiatannya. Dan nama kegiatannya adalah “Pelatihan Motivasi Sehari : Merancang Sukses 2012 melalui goal setting yang baik”


PESERTA
Peserta pelatihan adalah :
1.Pengurus OSIS, atau/dan Pengurus kelas XI
2.Maksimum peserta 20 siswa (Sebaiknya setiap kelas ada perwakilannya)

PENYELENGGARA
Adapun penyelenggaraan Training Motivasi ini karjasama kami dengan OSIS Sekolah dan support dari guru SMA

WAKTU dan TEMPAT
Kegiatan ini dilaksanakan 1 hari yakni pada hari Sabtu (didiskusikan)
Tempat : Aula / Ruang kelas di SMA tsb (yang memuat 20 siswa)

FASILITAS PELATIHAN
Siswa yang ikut pelatihan akan mendapatkan :
1.Materi training Goal setting
2.Contoh Soal SNMPTN
3.Test Potensi Siswa

BIAYA (Ditanggung TLC)
TLC menanggung semua biaya yang berhubungan dengan :
1.Biaya Trainer Motivasi (Rp 3.000.000,-)
2.Biaya Test potensi siswa (@ Rp 50.000,- x 20 = Rp 1.000.000,-)
3.Biaya Materi pelatihan (@ Rp 15.000,- x 20 = Rp 300.000,-)
4.Biaya pengadaan Infocus (Rp 300.000,-)

OSIS Sekolah diharapkan dapat menanggung biaya :
1.Makan Siang siswa (@ Rp 10.000,- x 20 = Rp 200.000,-)
2.Spanduk Pelatihan ( Rp 200.000,-)
3.Dokumentasi (Rp 100.000,-)

PENUTUP
Diharapkan dengan adanya pelatihan sehari ini dapat membantu siswa pengurus OSIS dan pengurus Kelas dapat mempunyai pengetahuan dan kemampuan untuk melakukan setting terhadap target-target hidup-nya, serta dapat mendetailkannya untuk dilaksanakan. Sehingga mimpi-mimpi mereka tercapai.

Kamis, 31 Maret 2011

Training/Workshop "Mengatur Keuangan Keluarga"


Workshop Sabtu , 16 April 2011, jam 8.30 – 15.30 di Century
Cocok untuk bujangan, pengantin baru maupun pengantin lama.
(Dan anda berkesepatan untuk mendapatkan terapi NLP
berupa menghilangkan hambatan mental spt phobia, takut terhadap sesuatu dll)

OVERVIEW WORKSHOP MENGATUR KEUANGAN KELUARGA

Apakah Anda merasa susah dalam merancang keuangan untuk menggapai tujuan anda ?
Apakah Anda merasa susah dalam mengelolah anggaran bulanan Anda ?
Apakah anda merasa susah untuk menabung secara reguler ?

Jika jawaban Anda YA.....

Terpikirkah oleh anda dimana saya menabung ?
Sudah tahukah anda bagaimana berutang dengan aman dan bijak ?
Atau sudah tahukah anda bagaimana melakukan investasi dengan aman ?
sudah tahukah, pentingnya mengikuti asuransi ?

Jika salah satu jawaban Anda TIDAK.....

Maka Workshop 1 hari ini wajib Anda ikuti.

Dalam workshop ini Anda akan belajar mengetahui tentang
mengatur keuangan, mulai dari merancang, melaksanakan, mengatur pengeluaran, menabung, investasi dan ikut asuransi

Apa Manfaat yang akan anda dapatkan jika saya mengikuti Workshop ini?
1. Mengetahui bagaimana merancang keuangan anda supaya bisa mencapai tujuan keuangan anda.
2. Mampu meng-analisa kesehatan keuangan anda
3. Meng-analisa dan mengolah anggaran bulanan anda, sehingga bisa menabung/investasi
4. Mendapatkan informasi tentang jenis-jenis tabungan dan investasi
5. Mendapat informasi mengenai asuransi atau mengelolah risiko

BERAPA INVESTASI-NYA ?
Jika Anda bisa merancang keuangan dan mengontrol keuangan anda, tanpa melibatkan konsultan perencana keuangan...apakah dengan hanya mengeluarkan uang transport ke head office dan waktu istirahat anda 1 hari, (alias FREE) adalah pengorbanan yang layak ?

PEMBICARA WORKSHOP :
Mursyid
Certified NLP Practitioner by American Board of NLP
Certified Time Line Therapy™ Practitioner by American Board of TLT
Certified Hypnotherapy’s - American Hypnotherapy Association
Specialist for young generation and family development)
Mempelajari dan meng-aplikasikan MKK dalam rumah tangga

SILABUS WORKSHOP
1. Pengantar MKK
2. Check kesehatan keuangan
3. Tujuan Keuangan
3. Pengeluaran
4. Hutang
5. Tabungan
6. Investasi
7. Management Risiko (Asuransi)

PENDAFTARAN :
Daftarkan sekarang juga dgn mengisi pendaftaran dan kirim ke kami.
garuda_sm@yahoo.com

Apa kata mereka yang telah mengikuti workshop ini :
Workshop ini membantu saya meng-analisa anggaran bulanan saya, sehingga saya bisa memperbaiki anggaran bulanan saya sehingga bisa menabung buat anak-anak.

Ketut - Bekasi

Sebelum ikut workshop ini, saya sudah belajar mengatur keuangan secara otodidak, tetapi dgn ikut workshop bisa memberikan gambaran secara komprehensif mengenai MKK. Saya harus perdalam lagi ilmu saya di beberapa bagian dan saya harus melaksanakan segera.

Akimis -

Awal-nya pemahaman saya tentang mengatur keuangan, hanyalah bagaimana melakukan investasi untuk masa depan. Tetapi setelah ikut workshop ini saya mendapat gambaran umum mengenai mengatur keuangan.

Gading -

Saya harus melakukan pembenahan keuangan saya sekarang, sebab anak-anak semakin besar dan kita harus meng-alokasikan dana tabungan buat mereka. Terima kasih atas pencerahannya.

Agus -

Wah terima kasih banyak nih pak atas ilmu-nya, ini belum pernah kami ketahui sebelum-nya. Ilmu ini bisa menjadi bekal buat kami dalam membangun rumah tangga. Insya Allah kalau sudah kawin , istri kami akan ikutkan juga.

Danang - Solo

Suasana workshop 23 Januari 2010

Training/Workshop plus Sertifikasi "Micro-Teaching" buat Tutor

Tujuan
Workshop dan sertifikasi ini memberikan gambaran umum dan kemampuan skill sesorang dalam menyampaikan/mendelivery pengetahuan/skill ke siswa. Workshop ini sendiri 20% teori dan 80% Praktek. Dan pada saat workshop anda langsung dinilai dan diakhir wokshop bisa diberikan sertifikasi untuk di pergunakan di bebarapa bimbel atau class private.

Beda
Mengajar di kelas sekolah dan kelas Bimbel, mempunyai pendekatan yang berbeda. Sehingga ini merupakan pendalaman materi dari Microteaching yg sdh diperoleh diluar sana. yang specific di bangun untuk Tutor Bimbingan belajar.

Siapa
Siapa saja yang bisa ikut di Workshop ini.
a. Tutor yang ingin memperkuat kemampuan Microteaching-nya dan ingin mendapatkan sertifikasi.
b. Calon tutor , baik yang masih muda, maupun guru-guru yang ingin menambah kemampuan skill-nya.
c. Orang tua. baik bapak maupun ibu. Bagaimana melakukan prosess pengajaran terhadap anak-nya. sehingga sangat gampang dan menyenangkan.

Materi ;
a. Membuka dan Menutup kelas.
b. Kemampuan Menjelaskan / Detail penjelasan
c. Kemampuan mendapatkan Feedback/respons
d. Kemampuan pendalaman materi
e. Kemampuan variasi dalam penyampaian materi
f. Kemampuan persiapan, Mengelolah, setelah kelas

Contoh :
Dalam membuka kelas , seorang tutor sebaiknya membuka kelas dengan melakukan sinkronisasi bahasa tubuh dengan siswa. Hal ini diperlukan supaya irama dan ritme mengajar tutor akan di ikuti oleh siswa. Seperti apa teknik sinkronisasi tsb. kita akan jelaskan secara detail di training ini.

Mendapatkan :
1. Materi Workshop
2. Snak
3. Lunch
4. Sertifikat

Berminat Mendaftar hub :
Bpk Ridwan Edy S :
081388434355
085691400929

Sang Provokator

Minggu, 27 Maret 2011

Sang Provokator



Ide mempublikasikan Sang Provokator...

Setelah Training NLP di Mrs. Irene dan Mbak Issa. Maka keinginan untuk bisa menggunakan ilmu tersebut sangat kuat. Dimana ilmu ini sangat luas aplikasi-nya , mulai dari :
1. Orang kerja , baik meningkatkan performance maupun untuk kebahagiaan dan kesejahteraan.
2. Orang yang berumah tangga, bisa untuk hubungan suami istri dalam bentuk membangun deep communication dll.
3. Bisa untuk pengajaran dan pendidikan.
4. Bisa untuk anak-ana dan generasi muda.
5. Bisa untuk kesehatan dan terapi.

nah karena basic dari ilmu ini adalah "mind set" dan "change" maka menurut saya , "brand" yang belum ke pakai yakni provokator. kalau di dengar sepintas kesannya seakan-akan negatif. Nah tantangan saya adalah bagaimana membuat ini menjadi sesuatu yang bisa orang lain "penasaran" terhadap isi. Apa sih yang mau di provokasi ?

Maka saya coba mulai deklarasikan sih di media Online , baik email, blog maupun FB

Provokasi apa saja sih yang dilakukan dan akan dilakukan :
1. Memprovokasi untuk bisa memanage keuangan dengan baik dgn program MKK-nya.
2. Memprovokasi untuk bisa mencapai goal yang diinginkan dengan program The power of Dream.
3. Memprovokasi untuk bisa mencapai masuk di sekolah unggulan
4. Memprovokasi menjadi orang tua (khsusus-nya bapak-bapak untuk peduli pendidikan anaknya) dan bisa sukses di Ujian Nasional.


dan masih banyak lagi program-program lainnya kedepan. tapi kami akan focus di :
1. Generasi muda (SD - Universitas)
2. Family (hub suami istri)
3. Pendidikan (khusus-nya sekolah swasta)

Untuk hal tsb kami kembangkan Fungsi :
1. Coaching
a. Student Coach
b. Family Coach
c. Educational Coach
2. Trainer
a. Public class training
b. Custom Class training
3. Conselor

Tunggu kabar baik berikut-nya.


Daeng Mursyid
Sang Provokator